• Skip to main content
  • Skip to header right navigation
  • Skip to site footer
Gödöllői Református Líceum Gimnázium

Gödöllői Református Líceum Gimnázium

Gödöllői Református Líceum Gimnázi

  • Kezdőlap
  • E-napló
  • Hírek
    • Kirándulások, programok
    • Versenyek, eredmények
      • Biosz-Föci-Kémia versenyeredmények a kezdetektől napjainkig
    • Előadások
    • Pályázatok
      • Adományok után járó normatív pályázat 2024.
    • Közös olvasmányok listája
  • Rólunk
    • Iskolánk története
    • Hitélet
      • Reggeli áhítatok
    • Tanáraink
      • 2024-ben díjazott tanáraink
      • Akikre büszkék vagyunk
      • Iskolapszichológus 
    • Fontos dokumentumok, kérelmek
    • Galéria
      • Tablófotók
    • Határtalanul! program
    • Nemzetközi projektek
      • Erasmus+
      • Partnereink
      • Erasmus galéria
      • Erasmus tanári belépés
      • Iskolaújság (archív)
  • Felvételi információk
    • Felvételi tájékoztató
    • Lelkészi ajánlás
    • Szóbeli felvételi
    • Beiratkozási tudnivalók
  • Nyelvvizsga, versenyek
    • Theolingua
    • Euroexam
    • Concours hors cours
  • Iskolaújság
  • Kapcsolat

THE POSITIVE TEACHER – Discover the power of positive psychology in your classroom

A program az Európai Unió Erasmus+ pályázatának támogatásával valósult meg, projektszám: 2024-1-HU01-KA122-SCH-000195694

2024. augusztus 11-17. között „A pozitív tanár”  elnevezésű kurzuson vettünk részt (Hamza Alexandra és Biró Anna) Izlandon.

Azért mentünk, hogy mélyebben megismerjük a pozitív nevelés mögötti ideológiát, és képesek legyünk használni az ott tanultakat a saját tanóráink során. Emellett fontos volt számunkra, hogy minél több országból érkező kollégát és az ő iskolarendszerüket is megismerjük. Ehhez pedig nagyon hasznos volt számunkra, hogy így egy héten keresztül angolul kellett kommunikálnunk.

A kurzus során lehetőségünk volt egy helyi iskolát is meglátogatni és betekintést nyerhettünk az izlandi iskolarendszer működésébe. Egy olyan intézményt jártunk körbe, ahova óvodás kortól a középiskola végéig járnak diákok. Kifejezetten érdekes volt látni azokat a tereket, amelyeket a magyar iskolákban ritkábban láthatunk: jól felszerelt technika terem, rajzterem, laborok, a legizgalmasabb pedig egy nagy növénykert volt, ahol a diákok sok mindent termeszthetnek iskolai keretek között. Szintén izgalmas volt látni a diákok számára fenntartott pihenő helyiségeket: szünetekben lehetőségük van a kényelmes fotelekben üldögélni, együtt játszani a “gamer szobában”, vagy a sportok kedvelőinek pingpongozni, biliárdozni.

A kurzusunk célja az volt, hogy kicsit átalakítsa a gondolkodásunkat a “jóllét” (wellbeing), relaxáció, mozgás és “jelenben lenni” témakörében. Ezek a mi életünkben kevésbé kaptak eddig hangsúlyos szerepet, ezért nagyon értékes volt számunkra, hogy az elméleti tudás mellett sok gyakorlati feladatot is kipróbálhattunk. A mentális egészségnél szerepet kapott az is, hogy nemcsak a diákok számára fontos a jóllét, hanem a tanároknak is. Úgy érezzük, hogy ez ma a mi oktatási rendszerünkben nagyon kis szerepet kap.

A képzést rendkívül motiválónak értékeljük, mert az oktatók soha nem látott energiával és lelkesedéssel járultak hozzá a szemléletformáláshoz és a változáshoz. A csodás izlandi tájak mellett ez volt a másik legnagyobb élményünk. Elfáradva, mégis feltöltődve érkeztünk haza.

© 2026 · grl.hu · Honlapot készítette és üzemelteti: Tutihonlap.hu