Szeptember második hetében a 9. évfolyamos diákok részvételével egy érdekes kísérlet kapott helyet iskolánkban. A diákok nyári olvasmánya Yann Martel Pi élete c. regénye volt, ami rendhagyó módon nem csak az irodalomórák témáját határozta meg: a kortárs irodalom talán leghíresebb hajótöröttje, Pi csodás túlélési stratégiáinak nyomába eredtünk: a gyerekek földrajzórán az óceán áramlatairól és olyan tájékozódási módszerekről tanultak, melyek segítségével iránytű nélkül is be tudják határolni magukat. Fizikaórán saját szolárdesztillátort készítettek és teszteltek, aminek a segítségével sós vízből édesvizet állítottak elő. Matematikaórán a Pi élelem- és vízfogyasztásával kapcsolatos kreatív számítási feladatoké, valamint a pi szerkeszthetőségéé volt a főszerep, sőt, még pi-versek is előkerültek az óra végére. Hittanórán Pi különleges vallásosságáról és a világ vallásairól beszélgethettek a diákok. Nyelvórákon is számos, a regényhez kapcsolódó feladattal találkoztak a gyerekek: videóriportok készültek Pivel angol nyelven, szövegértési és szókincsbővítő feladatokon dolgoztak. A francia nyelvet most kezdő diákok is a regény segítségével ismerkedhettek meg az alapvető nyelvtani jelenségekkel. Irodalomórán pedig többek között regényből vett idézetekkel színesített térképek és kreatív átképzeléses fogalmazások készültek.
A projekthetet közös mozizással zártuk, megnéztük a regény alapján készült filmet. Nagyon jó volt megtapasztalni, hogyan kapcsolódtak össze a különböző órákon tanult információk és váltak valóságban is használható ismeretekké. Köszönet érte minden résztvevőnek!